与常规的教育观念不同，她坚信严格要求才能让孩子出类拔萃。
面对常规的不满，娄母出于对女儿的偏爱，试图缓和气氛。
看到父母争执，怡宝懂事地表示要努力学习，这让常规感到心疼。
经过娄晓娥一番安抚，气氛终于缓和下来。
在为常规按摩时，娄晓娥坦承了自己的担忧，怕孩子误以为父亲回家意味着可以放松。
然而，常规认为这种高强度的学习安排对孩子来说过于苛刻。
尽管常规表达了对妻子教育方式的不认同，娄晓娥依旧坚持己见。
她列举了女儿日常充实的学习计划，自信这些安排有助于怡宝全面发展。
最终，两人虽未达成一致，但都表达了对孩子的关爱。
常规发现娄晓娥和最初相比，性格似乎发生了很大的变化。
她曾经认为娄晓娥是一个有想法、有目标的人，但如今，她的执着显得更加明显。
“当自己的孩子不如别人时，你会心甘情愿吗？”娄晓娥反问。
常规淡然回应的同时，开始准备茶水。
“我无所谓。
”
然而，娄晓娥立刻反驳：“我不行！”
常规略带调侃地继续：“你觉得把你家孩子培养成天才就能满足？”
娄晓娥随即转移话题：“我们有条件做到最好。
”
茶泡好后，常规递给对方一杯。
“当然，我还希望她能脱颖而出。
”
常规意识到，不仅怡宝辛苦，娄晓娥也在承受巨大的压力。
作为母亲，她承担的责任似乎比男性更重。